Die Wahl betrifft zunächst jeweils vier Wochenstunden in Jg. 8, 9 und 10. Für die Oberstufe legen sich die Schüler erst in der 10. Klasse fest, wenn für die Oberstufe Kurse gewählt werden. Spanisch (3. Fremdsprache) Kurs gewählt werden, der zum mündlichen oder schriftlichen Abitur führen kann, aber nicht muss. Die Festlegung der Abiturprüfungsfächer erfolgt in der Oberstufe.
Für wen ist Spanisch als 3. Fremdsprache interessant?
- Schüler, die interessiert sind an anderen Kulturen
- Schüler, die Spaß am Entdecken anderer Länder und Gepflogenheiten haben
- Schüler mit Sprachbegabung / -begeisterung
- Schüler, die Motivation und Disziplin mitbringen, sich die Vokabeln und Grammatik einer weiteren Sprache einzuprägen
Was macht man im Unterricht?
Der Unterricht und die Leistungsnachweise ähneln in Aufbau und Ablauf dem, was die Schüler schon aus dem Englisch- und evtl. Französischunterricht kennen. Schwerpunkte sind neben der grundlegenden Grammatik- und Wortschatzarbeit auch hier die mündliche und schriftliche Kommunikation, Lese- und Hörverstehen sowie Sprachmittlungsaufgaben und landeskundliches Arbeiten. Wir begegnen gemeinsam vielfältigen Texten, Liedern und Filmen aus dem spanischen Sprachraum.
Die Leistungserhebungen in der 8. Jahrgangsstufe
- jeweils 4 Schulaufgaben, davon eine mündliche Prüfung
- Stegreifaufgaben
- mündliche Abfragen und Unterrichtsbeitragsnoten
- Referate, Buchpräsentationen, etc.
Austauschprogramme
In Jahrgangsstufe 9 haben die Spanischlerner die Möglichkeit, bei einer Barcelonafahrt die spanische Gastfreundschaft in Gastfamilien kennenzulernen. Auch als Abiturfahrt sind Ziele in Spanien denkbar, finden aber nur in Abstimmung zwischen den Oberstufenkursen und den Lehrkräften statt.
Auch die Chance, die spanischsprachigen Länder (v.a. Spanien und Paraguay) über Schüleraustauschprogramme kennenzulernen, besteht auf individueller Basis. Informationen hierzu geben die Spanischlehrkräfte.