GESELLSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
Der Fachbereich Politik und Gesellschaft am Olympia-Morata-Gymnasium ist vor allem durch den Sozialwissenschaftlichen Zweig geprägt, der in Schweinfurt nur an dieser Schule angeboten wird. Im Rahmen dieses Zweiges, in dem Politik und Gesellschaft ab der 8. Klasse Kernfach ist und durch das Fach Sozialpraktische Grundbildung ergänzt wird, werden in der 8., 9. und 10. Jahrgangsstufe Praktika durchgeführt, beispielsweise in Kindergärten, Pflegeeinrichtungen und Krankenhäusern. Des Weiteren besuchen die 12. Klassen den Heiligenhof in Bad Kissingen, um an einem Planspiel zur EU teilzunehmen. Feste Bestandteile des sozialwissenschaftlichen Angebots sind der Europatag sowie die Teilnahme am Wettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung und an Juniorwahlen.
Diese kurze Übersicht fasst die wichtigsten Informationen zum Sozialwissenschaftlichen Zweig zusammen. Sehr lebendig stellt sich unser besonderer Zweig in der folgenden Präsentation vor.
NEUES AUS DEM FACHBEREICH POLITIK UND GESELLSCHAFT
Wie funktioniert eine Überweisung oder wie zahle ich mit dem Handy? Wie sicher ist das? Wie erstelle ich eine erfolgreiche Bewerbungsmappe? Was ist bei der Geldanlage in Aktien zu beachten? Wir besuchen einen Strafprozess am Gericht in Schweinfurt! Wir erkunden eine Bank und den Tresor!
Dies und vieles mehr erlebt ihr im Fach Wirtschaft und Recht – ökonomische Bildung ist Allgemeinbildung für das Leben.
Das Fach Wirtschaft und Recht ist in allen Schulzweigen am OMG ab der 10. Jahrgangsstufe fest verankert. Wirtschaftliche Zusammenhänge wirken in nahezu alle Lebensbereiche hinein. Unter anderem ist uns die Verbraucherbildung ein wichtiges Anliegen, um überlegte und bessere Entscheidungen im Alltag treffen zu können. Da Wirtschaft und Recht Schlüsselfach zur Vermittlung von beruflicher Orientierung ist, bieten wir viele verschiedene Praxiskontakte zur Arbeitswelt. In jeder Jahrgangsstufe geht es auch um rechtliche Rahmenbedingungen. Schülerinnen und Schüler sollen ihre eigenen Rechte und Pflichten wirklichkeitsnaher einschätzen lernen.
Hier gibt es einen kleinen Einblick in die Projekte und Verknüpfungen des Faches Wirtschaft und Recht:
Für das Fach Wirtschaft und Recht ist also der Lebensbezug besonders wichtig. Deshalb gibt es bei uns am OMG außerordentlich viele Angebote, um an Praxisbeispielen zu lernen und eigene Erfahrungen zu sammeln. Vielen Dank allen außerschulischen Partnern, z. B. Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen in Schweinfurt und Umgebung, für die vielfältige und bereichernde Zusammenarbeit.
Seit jeher eine allgemeinbildende, welteinende Universal-Wissenschaft
„Die Geographie vertritt das Reisen und erweitert den Gesichtskreis nicht wenig. Sie macht uns zu Weltbürgern und verbindet uns mit den entferntesten Nationen. Ohne sie sind wir nur auf die Stadt, die Provinz, das Reich eingeschränkt, in dem wir leben. Ohne sie bleibt man, was man auch gelernt haben mag, beschränkt, begrenzt, beengt. Nichts bildet und kultiviert den gesunden Verstand mehr als Geographie.“ (Immanuel Kant)
Bereits im Zeitalter der Aufklärung beschrieb der berühmte deutsche Philosoph den bedeutsamen Beitrag, den die Geographie leistet. Das Denken, Leben und Wirken erfährt einen Erkenntnisgewinn durch die schier grenzenlosen Möglichkeiten dieser allumfassenden Raum- und Gesellschaftswissenschaft.
Heute – fast 300 Jahre danach – hat sich die Relevanz des geographischen Wissens im Alltag der Menschen wohl noch potenziert. Hierfür sorgen Digitalisierung, Globalisierung, Mobilität sowie die Öffnung und Überwindung territorialer wie auch kultureller Grenzen.
Die Auswirkungen des weltweiten Wandels des Klimas, Migrationsströme und deren Folgen oder internationale politische und wirtschaftliche Bündnisse nebst deren Entwicklung sind nur einige wichtige Beispiele, die täglich durch die Medien Menschen rund um den Globus erreichen, beschäftigen und zu Diskussionen anregen.
Das Fach Geographie sieht seinen Bildungsauftrag darin, jeder mündigen Schülerin und jedem interessierten Schüler eine fundierte Wissensbasis und Methodenkompetenz zu verleihen: Sie sollen sich konstruktiv und produktiv mit derart wichtigen, alltagsrelevanten Themen auseinandersetzen können. Anschaulich gelernt werden kann in einer Diskussionsrunde im Unterricht, bei einem Projekt oder vor Ort auf einer Exkursion. Sei es im privaten Diskurs mit Freunden, Bekannten und der Familie oder auch im öffentlichen Rahmen beim Einsatz für eine nachhaltigere Zukunftsgestaltung – geographische Kompetenzen erweisen sich als probates Mittel, seinen eigenen, sowie den Horizont seiner Gesprächspartner, sowohl buchstäblich als auch im übertragenen Sinne zu erweitern.
Denn – um einen weiteren berühmten Anhänger der Geographie zu Wort kommen zu lassen:
„Die gefährlichste Weltanschauung ist die, die die Welt nicht angeschaut hat.“ (Alexander von Humboldt)
…und in welchem Unterrichtsfach gelänge solche Aufklärung besser als in der Geographie? Sie vereint das Basiswissen und die Kernkompetenzen zahlreicher anderer relevanter Gesellschafts-, Geistes- und Naturwissenschaften, wie der Physik, der Chemie, der Wirtschafts- und Rechtslehre, der Geschichte, der Sozialkunde u. v. m. zu einer weltumfassenden, zukunftsorientierten Raumwissenschaft.
Aus diesem Grund freue ich mich sehr, dass das OMG eine motivierte, dynamische und weltoffene Fachschaft für Geographie aufweisen kann. Sie vermag mit ihrem Enthusiasmus, Wissen, ihren Fähig- und Fertigkeiten sowie der nötigen Begeisterung unsere Schülerinnen und Schüler für dieses vielseitige Fach zu inspirieren. Unterstützt werden wir dabei durch unseren eigenen, modern und umfassend ausgestatteten Fachraum Geographie, in dem wir unseren Unterricht noch moderner, anschaulicher und spannender gestalten können.
OStRin Tanja Merkel
(Fachschaftsleitung Geographie)
NEUES AUS DEM FACHBEREICH GEOGRAPHIE
Schon mal im Banktresor gewesen?
Einen Geldautomaten bedienen, Kontoauszugsdrucker ausprobieren, Überweisungen ausfüllen, kontaktlos mit Handy oder Smartwatch zahlen etc. Die modernen Zahlungsformen stehen im Mittelpunkt der regelmäßigen Betriebserkundungen bei der Sparkasse oder im Bankhaus Flessa. Natürlich darf auch das „Geheimnis“ des Banktresors erkundet werden.
Betriebserkundungen mit Blick in die Arbeitswelt
Eine Betriebserkundung beim bekannten Fahrradhersteller Winora oder bei Bosch-Rexroth brachte den Schülerinnen und Schülern viel Wissenswertes rund um den Aufbau und die Arbeitsweise eines Globalplayers.
Die Europäische Zentralbank am OMG
Geldpolitik in der Praxis: Die Deutsche Bundesbank, Teil der Europäischen Zentralbank, kommt ans OMG.
Im Expertengespräch mit J. Rebl von der Deutschen Bundesbank, Teil des Eurosystems, konnte das Thema Geldpolitik ganz aktuell diskutiert werden.
Polizei
Auch das Thema Cyber-Mobbing konnte unter Leitung der Kriminalpolizeilichen Beratungsstelle in Schweinfurt aufgearbeitet werden.
Beleidigungen, Drohungen oder die scheinbar harmlose Verbreitung von Bildern und Videos können ernsthafte Folgen auch für den oder die Täter haben.
Die Veranstaltung der Kriminalpolizeilichen Beratungsstelle Schweinfurt führte in das Thema „Internet, Handy, Cybermobbing – Chancen und Risiken für Jugendliche“ ein. Nahezu 100% Prozent der Jugendlichen in Deutschland haben Zugang zum Internet. Etliche Schüler und Schülerinnen haben schon Erfahrungen gemacht mit Gratisdiensten als Kostenfallen und auch mit Verletzung von Persönlichkeitsrechten durch (heimliche) Bild- und Tonaufnahmen und deren Verbreitung über Smartphones.
Neben Basisinformationen wurden viele wertvolle Präventionstipps zum richtigen Verhalten erarbeitet. Mobbing muss niemand hinnehmen. Opfer von Cybermobbing sollten Hilfe Dritter in Anspruch nehmen, statt zu schweigen oder gar selbst mit Mobbing darauf zu reagieren.
Sozialversicherung
Expertenvorträge von den Trägern der Sozialversicherung veranschaulichten die aktuellen Probleme der Kranken- und Rentenversicherung vor dem Hintergrund des demographischen Wandels.
Projekttag „Berufsstart“ der 9. Jahrgangsstufe
Seit vielen Jahren ist uns die Berufsorientierung der Jugendlichen ein besonderes Anliegen und ein herausgehobener Schwerpunkt unserer Schule: Mit professioneller Unterstützung durch die Arbeitsagentur bieten wir Bewerbungstraining, Eignungstests, Simulation eines Vorstellungsgesprächs, Schreiben einer Bewerbungsmappe, Praktikum in einem Schweinfurter Unternehmen etc.
Ab der 9. Jahrgangsstufe soll so den Schülerinnen und Schülern bewusst werden, dass die richtige Ausbildungs-, Studien- und Berufswahl und die Bereitschaft zu lebenslangem Lernen von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung ihrer Persönlichkeit und die Gestaltung der Zukunft sind.
Tolle Erfolge beim Planspiel Börse
Seit vielen Jahren nehmen alle Schüler der 10. Klassen am Planspiel Börse teil. Sie lernen dabei, worauf es bei der Geldanlage in Aktien ankommt. Im Wettbewerb mit über 100 Spielgruppen aller Schulen im Raum Schweinfurt erreichen unsere Teams regelmäßig tolle Ergebnisse und Preise. Eine Siegergruppe besuchte dabei die Börse in Frankfurt und die Deutsche Bundesbank.
Geldanlage zum Anfassen!
Erlebnisausstellung bei der VR-Bank in Schweinfurt.
Zinsen? Das war einmal. „Zeit ist Geld“. Wie zutreffend der Satz vor allem beim Vermögensaufbau ist, sieht man deutlich beim „Spielen“ an den Erlebnisstationen. Finanzthemen begreifen ist nicht leicht. Dabei ist es gerade heute so wichtig, möglichst früh für die Zukunft die richtigen Weichen zu stellen.
Nachhaltig und fair
In Kooperation mit der Steuerungsgruppe „Fairtrade-Town-Schweinfurt“ entstand die „Stunde der Nachhaltigkeit- Plastik“ für die Mittelstufe und ein bunter Korb weiterer Aktionen, die wir als international zertifizierte Fairtradeschool anbieten.
Landgericht Schweinfurt
Zum Thema „Öffentliches Recht“ besuchen die 10. Klassen und die WR-Kurse der Q 11 verschiedene Strafprozesse am Landgericht Schweinfurt. Besonders die Teilnahme bei einem Jugendstrafprozess ist ein einprägsames Erlebnis und dient auch der Präventionsarbeit.
Die nächste Managergeneration?
Mit fachkundiger Unterstützung des Unternehmergymnasiums Pfarrkirchen werden Planspiele durchgeführt, um die Chancen und Tücken einer Unternehmensgründung spielerisch zu erleben. Dabei entstehen immer wieder tolle Gründungsideen, wie z.B. der Lieferservice „Running SALAD“, der umweltfreundliche Teebecher mit integriertem Teekocher und vieles mehr. Das Planspiel UDH ist auf den Lehrplan der 9. Klassen zugeschnitten und dient der Förderung des Unternehmerischen Denkens und Handelns.