Im Januar 2026 hatten wir für drei Wochen den Klimazeitstrahl des Vereins „teachers for future e.V.“ bei uns an der Schule. Da das rund 25 m lange Banner gut sichtbar im Treppenhaus angebracht war, konnten unsere Schülerinnen und Schüler während eines Klassenzimmerwechsels oder in den Pausen eine spannende klimatische Zeitreise unternehmen. Der Zeitstrahl zeigt blaue und rote Jahresstreifen, die sogenannten „warming stripes“, die der britische Klimawissenschaftler Ed Hawkins entwickelt hat, um die fortschreitende Erderhitzung mittels einer Farbskala verständlich und anschaulich zu machen. Anhand des Verlaufs von blauen zu roten Streifen wird sofort begreiflich, wie rasant die durchschnittliche globale Temperatur von 1850 bis 2018 – besonders in den letzten drei Jahrzehnten – angestiegen ist. Zudem laden viele QR-Codes mit weiteren Hintergrundinformationen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Klimawandel ein. Für Vertretungsstunden überlegte sich das Wahlfach „Klimaschule“ ein ansprechendes Programm: Angeboten wurden ein Multiple-Choice-Quiz, ein Faktencheck zu gängigen „Klimamythen“ in den sozialen Medien und die zeitliche Einordnung wichtiger klimaschädlicher und klimafreundlicher Erfindungen seit dem Jahr 1850 (z. B. Auto, Flugzeug, Einführung der Mülltrennung, Abschaffung von Plastikstrohhalmen etc.). Britta Soens